Korean Ethics Education Association
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학술지
Journal

학술대회 논문집

학술대회 논문집, (2017)
pp.371~393

현상학적 시간개념을 통해 본 블라지 도덕교육이론에서의 이성과 감정의 관계

이정훈

(한국교원대 박사과정)

이정렬

(경북대학교)

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